Assessing Study Behaviors of College Students: Findings from a New Instrument.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bliss, Leonard B.; Mueller, Richard J.
Titel	Assessing Study Behaviors of College Students: Findings from a New Instrument.
Quelle	In: Journal of Developmental Education, 11 (1987) 2, S.14-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Rating Scales; College Students; Higher Education; Remedial Instruction; Remedial Programs; Study Habits; Study Skills; Test Reliability; Test Reviews; Test Use + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Förderkurs; Förderprogramm; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten; Studientechnik; Testreliabilität; Testanwendung
Abstract	Describes the properties of the Study Behaviors Inventory, a multiple-response instrument designed to assess college students' study behaviors. Reviews the findings of a validation study, considering reliability and psychometric test properties. Discusses the difference between study skills and behaviors and the implications of the test for developmental educators. (AYC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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