A Vocational Evaluation Program for Handicapped Students: Focus on the Counselor's Role.

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Autor/in	Levinson, Edward M.
Titel	A Vocational Evaluation Program for Handicapped Students: Focus on the Counselor's Role.
Quelle	In: Journal of Counseling & Development, 65 (1986) 2, S.105-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Counseling; Counselor Role; Disabilities; Elementary Secondary Education; Interdisciplinary Approach; School Counselors; Secondary School Students; Vocational Education; Vocational Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Sekundarschüler; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes a multidisciplinary vocational evaluation program for handicapped students that integrates the vocational evaluation and special education triennial reevaluation processes. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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