Growing More Complex: Conceptions of Sex Roles Across Adulthood.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sedney, Mary Anne
Titel	Growing More Complex: Conceptions of Sex Roles Across Adulthood.
Quelle	In: International Journal of Aging and Human Development, 22 (1986) 1, S.15-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Attitudes; College Students; Females; Higher Education; Perception; Self Concept; Sex Differences; Sex Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Attitude; Einstellung; Verhalten; Collegestudent; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wahrnehmung; Selbstkonzept; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle
Abstract	Examined conceptions of femininity and masculinity in women who were college freshmen, in their midtwenties, midthirties, and midforties. Results indicated older women emphasized the biological element of their role, and rejected the relationship between gender and personality. Younger women emphasized physical characteristics and were more likley to note chivalry as an important factor between the sexes. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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