The Role of Group Work in Classroom Second Language Acquisition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pica, Teresa; Doughty, Catherine
Titel	The Role of Group Work in Classroom Second Language Acquisition.
Quelle	In: Studies in Second Language Acquisition, 7 (1985) 2, S.233-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Class Activities; Classroom Communication; Discourse Analysis; English (Second Language); Group Dynamics; Interaction; Second Language Learning; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Diskursanalyse; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Gruppendynamik; Interaktion; Zweitsprachenerwerb; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes a study which investigated and described the linguistic input and conversational interaction found in English as a second language classrooms when small groups of students work together. The results are compared with classroom activities in which the students participate as a class in teacher-directed lessons. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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