Beyond Compulsory Schooling: Problems of the 16-19 Year Olds.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Furth, Dorotea
Titel	Beyond Compulsory Schooling: Problems of the 16-19 Year Olds.
Quelle	In: OECD Observer, (1985) 132, S.7-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Compulsory Education; Continuing Education; Educational Trends; Enrollment Rate; Females; Foreign Countries; Postsecondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulpflicht; Weiterbildung; Bildungsentwicklung; Weibliches Geschlecht; Ausland; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Examines various issues related to the growing number of young people who are continuing in education and training after the statutory school-leaving age. Also explores explanations for this trend (including rising aspirations and high youth unemployment) as well as major social and educational implications. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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