Periodic Evaluation of Tenured Faculty Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bennett, John B.
Titel	Periodic Evaluation of Tenured Faculty Performance.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1985) 49, S.65-73 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919854910
Schlagwörter	Stellungnahme; College Administration; College Faculty; College Planning; Faculty Development; Faculty Evaluation; Higher Education; Leadership; Personal Autonomy; Teacher Attitudes; Tenure; Tenured Faculty + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Studienplanung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führung; Führungsposition; Individuelle Autonomie; Lehrerverhalten; Amtszeit; Beschäftigungsdauer
Abstract	Periodic tenured faculty evaluation can be an opportunity for professional and personal redirection, revitalization, and renewal. The institution profits as much as the individual through better academic planning, teaching, and research. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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