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Autor/inn/enCraven, B. M.; und weitere
TitelThe British Response of Higher Education to Changing Educational Perspectives.
QuelleIn: Economics of Education Review, 3 (1984) 4, S.279-88Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Economic Progress; Educational Assessment; Educational Benefits; Educational Economics; Educational Objectives; Educational Quality; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Human Capital; Outcomes of Education; Politics of Education; Resource Allocation; United Kingdom
AbstractThe view of the British government toward higher education has been subject to changing perspectives with the role of economic analysis becoming more significant. Government policy implications for higher education resource allocation can be rationalized in terms of the human capital approach and the problems of managing a bureau. (Author/MLF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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