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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSanta, Carol Minnick, und weitere
TitelFree-Response and Opinion-Proof: A Reading and Writing Strategy for Middle Grade and Secondary Teachers.
QuelleIn: Journal of Reading, 28 (1985) 4, S.346-52Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Area Reading; Holistic Approach; Middle Schools; Reading Improvement; Reading Skills; Reading Strategies; Secondary Education; Student Participation; Teaching Methods; Writing (Composition); Writing Improvement; Writing Skills
AbstractDescribes a four-step instructional process that helps middle and secondary students become actively involved in their reading and provides a structure for main idea development in reading and writing. (HOD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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