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Autor/inAkiyama, Michael M.
TitelAre Language-Acquisition Strategies Universal?
QuelleIn: Developmental Psychology, 20 (1984) 2, S.219-28Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterChild Language; Comparative Analysis; Distinctive Features (Language); Language Acquisition; Language Patterns; Language Research; Language Universals; Language Variation; Learning Strategies; Linguistic Theory; Negative Forms (Language); Preschool Children
AbstractTests the universality hypothesis of language acquisition by asking young monolingual English and Japanese children to verify true affirmatives, false affirmatives, false negatives, and true negatives. The hypothesis was not supported in the case of Japanese-speaking children. A theory of cross-linguistic language acquisition is proposed. (Author/AS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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