Graduate Education: Past Performance and Future Direction.

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Autor/inn/en	Pelczar, Michael J., Jr.; Frances, Carol
Titel	Graduate Education: Past Performance and Future Direction.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1984) 46, S.3-10 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919844604
Schlagwörter	Stellungnahme; Doctoral Degrees; Futures (of Society); Graduate Study; Higher Education; Masters Degrees; Relevance (Education); Research; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doctoral degree; Doktorgrad; Future; Society; Zukunft; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz; Forschung; Trendanalyse
Abstract	Graduate education faces the task of adapting to changes in the greater society so that its traditional influence may not only be maintained but broadened. Continued delay in reaching a strong national commitment to graduate education will reduce the preeminence of this nation. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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