How Close is Good Enough?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Calegari, Jim
Titel	How Close is Good Enough?
Quelle	In: Australian Mathematics Teacher, 39 (1983) 2, S.19-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Computer Programs; Error Patterns; Estimation (Mathematics); Mathematics Instruction; Number Concepts; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer program; Computer programme; Computerprogramm; Fehlertyp; Estimation; Mathematics; Schätzung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Number concept; Zahlbegriff; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Helping students understand the round-off error is the focus. A computer program for Fibonacci numbers illustrates the point, which is then described mathematically. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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