Humor and Its Relationship to Students' Assessment of the Counsellor.

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Autor/inn/en	Foster, James A.; Reid, Jane
Titel	Humor and Its Relationship to Students' Assessment of the Counsellor.
Quelle	In: Canadian Counsellor, 17 (1983) 3, S.124-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Counseling Effectiveness; Counseling Techniques; Counselor Evaluation; Foreign Countries; Higher Education; Humor; Student Attitudes; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humoristische Darstellung; Schülerverhalten; Kanada
Abstract	Examined the use of humor in counseling. Students (N=93) viewed a simulated counseling session containing facilitative counselor humor, nonfacilitative humor, or no humor. Results indicated that nonfacilitative humor is less desirable than facilitative humor or no humor in terms of counselor evaluation, but not in terms of client understanding. (WAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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