Learning to Share: How Literature Can Help.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Krogh, Suzanne Lowell; Lamme, Linda Leonard
Titel	Learning to Share: How Literature Can Help.
Quelle	In: Childhood Education, 59 (1983) 3, S.188-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Bibliografie; Annotated Bibliographies; Childrens Literature; Criteria; Developmental Stages; Guidelines; Prosocial Behavior; Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Richtlinien; Auslese
Abstract	Discusses elements of developmental theory needed in selecting literature for children, synthesizing Damon's (1977) and Selman's (1976) primary school stages. Criteria for choosing books about sharing are suggested, and an annotated list of books about sharing is offered along with suggestions for using the books. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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