Writing and the Teaching of Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wittrock, M. C.
Titel	Writing and the Teaching of Reading.
Quelle	In: Language Arts, 60 (1983) 5, S.600-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cognitive Processes; Elementary Education; Models; Reading Comprehension; Reading Research; Reading Skills; Teaching Methods; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Analogiemodell; Leseverstehen; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Presents a model of generative reading comprehension stating that learning to read with comprehension involves acquiring and using some of the same generative skills needed to learn to write. (JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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