Every Student a Success: Improving Self-Image to Increase Learning Potential.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Campbell, Lloyd P.
Titel	Every Student a Success: Improving Self-Image to Increase Learning Potential.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 65 (1981) 441, S.76-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Recognition (Achievement); Secondary Education; Self Concept; Students; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Soziale Anerkennung; Sekundarbereich; Selbstkonzept; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Erfolg
Abstract	Outlines classroom methods that further the development of positive self-concepts in students by recognizing their achievements both in school and out. (IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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