Two-Way Bridge Building at Birmingham-Southern.

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Autor/inn/en	Berte, Neal R.; Casella, Donald A.
Titel	Two-Way Bridge Building at Birmingham-Southern.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1979) 27, S.31-41 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919792706
Schlagwörter	Community Involvement; Cooperative Education; Cooperative Programs; Education Work Relationship; Experiential Learning; Higher Education; Individual Development; Internship Programs; Lifelong Learning; Program Descriptions; School Business Relationship; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperativer Unterricht; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung; Berufspraktische Ausbildung; Life-long learning; Lebenslanges Lernen
Abstract	Project Work/Learn at Birmingham Southern College, an attempt to build two-way college/community bridges, is described. Two-way requirements for building college/community bridges include: clear and distinct purposes for persons and institutions, mutual utilization of resources, two-way activity, and two-way management. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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