Establishing a Competency Field-Based Program of Reading Education: Essential Elements of Administrative Planning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blair, Charles W.
Titel	Establishing a Competency Field-Based Program of Reading Education: Essential Elements of Administrative Planning.
Quelle	In: Reading World, 18 (1979) 4, S.354-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Competency Based Teacher Education; Educational Change; Higher Education; Instructional Design; Planning; Preservice Teacher Education; Reading Instruction; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Ablaufplanung; Planungsprozess; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Leseunterricht; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Identifies essential aspects of administrative planning that must be considered when moving from a traditional reading preservice education program to a competency, field-based model of instruction. (TJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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