Assigning Students to Career Exploration Programs by Preference

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Carifio, James
Titel	Assigning Students to Career Exploration Programs by Preference
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Choice; Career Education; Career Exploration; Computer Oriented Programs; Educational Research; High School Students; High Schools; Program Administration; Scheduling; Student Interests; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Berufserkundung; Computerprogramm; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Disposition; Studieninteresse; Schülerpraktikum
Abstract	Reports a study conducted at a vocational-technical high school in eastern Massachusetts to develop an assignment procedure for a ninth grade career exploration program based on student preferences. The solution described here solved the assignment-by-preference problem by concentrating on measurement and composite-score scale construction. (TA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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