A Nationwide Study of the Variability of Test Scoring by Different Instructors

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Work, Clyde E.
Titel	A Nationwide Study of the Variability of Test Scoring by Different Instructors
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Engineering; Engineering Education; Evaluation; Grading; Higher Education; Measurement; Scoring; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Maschinenbau; Ingenieurausbildung; Evaluierung; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messverfahren; Bewertung; Studentische Bewertung
Abstract	Reports many results of a grading study in which members of the American Society for Engineering Education scored student responses taken from college engineering test papers. The overall result was a wide variation in grades assigned. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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