15 Billion Hamburgers is a Lot of Multiplication and Division!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shoecraft, Paul
Titel	15 Billion Hamburgers is a Lot of Multiplication and Division!
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary School Mathematics; Instruction; Learning Activities; Mathematical Applications; Mathematics Education; Measurement; Multiplication; Number Concepts; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Teaching process; Unterrichtsprozess; Lernaktivität; Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Mathematische Bildung; Messverfahren; Multiplikation; Number concept; Zahlbegriff; Problemlösen
Abstract	A unit on problems involving large numbers can begin with calculating the amounts of ingredients needed to produce several thousand hamburgers. Other sources of computational problems are described. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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