Foreign Language Teaching: Instruction and Interaction Strategies

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Autor/in	Khubchandani, Lachman M.
Titel	Foreign Language Teaching: Instruction and Interaction Strategies
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Applied Linguistics; Instructional Improvement; Instructional Materials; Language Instruction; Linguistic Competence; Linguistic Performance; Second Language Learning; Social Influences; Sociolinguistics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Unterrichtsqualität; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Sprachkompetenz; Zweitsprachenerwerb; Sozialer Einfluss; Soziolinguistik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Though much time and energy are spent expanding foreign language programs, students are often unable to use a language in its environment. This article stresses the need for a sociolinguistic framework in foreign language teaching to correct this situation, suggesting ways to incorporate linguistic competence and performance awareness in language instruction. (CLK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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