A Future For Integrated Correspondence Study In Developing Countries

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Singh, Bakhshish
Titel	A Future For Integrated Correspondence Study In Developing Countries
Quelle	(1972)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Correspondence Study; Developing Nations; Educational Administration; Higher Education; Individual Development; Student Motivation; Student Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung; Schulische Motivation
Abstract	Examines administrative attitudes on correspondence education and notes that correspondence study is in many ways proving to be a more effective method of imparting education than the conventional classroom instruction given in colleges and universities. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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