Children's Selective Attention to Stimuli: Stage or Set?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gaines, Rosslyn
Titel	Children's Selective Attention to Stimuli: Stage or Set?
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Color; Discrimination Learning; Pictorial Stimuli; Preschool Children; Primary Education; Selection; Sensory Training; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Colour; Farbbezeichnung; Farbe; Lernen; Lernprozess; Fantasieanregung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Primarbereich; Auslese; Sensorische Erziehung; Testdurchführung; Testen
Abstract	The results show that selective attention to color or form can be experimentally changed and is not developmentally determined for all Ss. (WY)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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