Faculty Skills and the Reward Structure in Academe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tuckman, Howard P.; und weitere
Titel	Faculty Skills and the Reward Structure in Academe.
Quelle	(1976), (23 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Administration; Faculty; Females; Geographic Regions; Higher Education; Intellectual Disciplines; Job Skills; Labor Market; Minority Groups; Research; Salaries; Skill Development; Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Academic Staff; Lehrkörper; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Produktive Fertigkeit; Labour market; Arbeitsmarkt; Ethnische Minderheit; Forschung; Entlohnung; Gehalt; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Unterricht
Abstract	What is the relationship between salaries and the functioning of the academic marketplace? Are the salaries of faculty members determined to a substantial degree by market valuation of their skills. The skills market, however, may differ across disciplines and sexes, and therefore the reward for a given skill may differ correspondingly. Findings indicate that (1) faculty salaries do differ by discipline and sex; (2) women earn less than men with like characteristics; (3) teaching and public service yields low compensation; (4) publishing and administration carry much larger returns. (Author/KE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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