Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Treinies, Gerhard; Einsiedler, Wolfgang |
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Titel | Direkte und indirekte Wirkungen des Spielens im Kindergarten auf Lernbegleitprozesse/Lernleistungen im 1. Schuljahr. |
Quelle | Nürnberg: Institut für Grundschulforschung (1989), 19 Blätter |
Reihe | Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung. 67 |
Beigaben | Diagramme |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Leistungsfähigkeit; Test; Kindergarten; Kinderspiel; Spiel; Schuljahr 01; Schulleistung; Wirkung |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/1 |