Jugendarbeit zeigt Profil in der Kooperation mit Schule. Ergebnisse und Empfehlungen zur Kooperation von Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit Schulen.

Sonst. Personen	Deinet, Ulrich (Mitarb.)
Titel	Jugendarbeit zeigt Profil in der Kooperation mit Schule. Ergebnisse und Empfehlungen zur Kooperation von Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit Schulen.
Quelle	Opladen: Budrich (2010), 192 S.Verfügbarkeit
Reihe	Soziale Arbeit und sozialer Raum. 2
Beigaben	Literaturangaben; Diagramm
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86649-267-7
Schlagwörter	Zufriedenheit; Schule; Schulsozialarbeit; Ganztagsschule; Projekt; Stadt; Stadtteil; Ferienfreizeit; Jugendarbeit; Spielplatz; Kooperation; Offenheit; Jugendlicher; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Mit dem durch das staatliche Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung" seit dem Jahr 2003 verstärkten Ausbau der Ganztagsschulen stieg die Bedeutung entsprechender Kooperationen zwischen Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe. Um diese Form der Zusammenarbeit näher zu untersuchen, wurden an der Fachhochschule Düsseldorf und der Fachhochschule Münster zwei empirische Studien durchgeführt, die den Schwerpunkt dieses Buches bilden. Schriftlich befragt wurden 200 Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, 870 Kinder und Jugendliche aus Schulen und Jugendzentren sowie 16 Schulleitungen und elf Leitungen von Kinder- und Jugendeinrichtungen. Als weitere Datenquelle dienten mündliche Interviews mit Fachkräften aus 12 außerschulischen Freizeitstätten, die zu Fallstudien zusammengefasst wurden. Die Ergebnisse zeigen den Beitrag der Offenen Kinderund Jugendarbeit zur Qualifizierung und Öffnung von Schule und zur Gestaltung informeller Bildungsprozesse für Kinder und Jugendliche.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1