Der Übergang aus der Familie in die Kinderkrippe. Die Bedeutung kultureller, sozialer und geschlechtsbezogener Faktoren.

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Autor/in	Schaich, Ute
Titel	Der Übergang aus der Familie in die Kinderkrippe. Die Bedeutung kultureller, sozialer und geschlechtsbezogener Faktoren.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 14 (2011) 4, S. 6-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Gender; Soziokultureller Faktor; Ablösungsprozess; Eingewöhnung; Erleben; Soziale Rolle; Eltern; Kind; Kleinkind; Kindertagesstätte; Übergang; Migrationshintergrund; Fallbeispiel; Erzieher
Abstract	Die Gestaltung der Eingewöhnungsphase gilt als eines der zentralen Qualitätsmerkmale einer ausreichend guten Tagesbetreuung von Kleinst- und Kleinkindern. Sowohl im Berliner Modell (Laewen, Andres, Hédervári 2003) als auch in der Wiener Kinderkrippenstudie (Fürstaller, Funder, Datler 2011) wird hervorgehoben, dass die Eingewöhnungsprozesse sehr individuell und differenziert erfasst werden müssen, um die Förderbemühungen möglichst präzise abzustimmen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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