Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Worek, Daniela; Wurm, Vera |
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Titel | Inwieweit kann man mit dem Einsatz von Sprachfindungskarten im Rahmen von Focusing auf die Sprachkompetenz von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund einwirken? |
Quelle | In: Seminar / bak Lehrerbildung, 25 (2019) 4, S. 109-121 |
Beigaben | Literaturangaben; Abbildung |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1431-2859 |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Unterrichtsqualität; Unterrichtspraxis; Deutsch als Zweitsprache; Sprachkompetenz; Migrationshintergrund |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |