Erziehungsberatung und Digitalisierung. Modernisierungszwang oder Status quo? Institutionelle und konzeptionelle Perspektiven.

Autor/inn/en	Berg, Mathias; Sawatzki, Maik
Titel	Erziehungsberatung und Digitalisierung. Modernisierungszwang oder Status quo? Institutionelle und konzeptionelle Perspektiven.
Quelle	Aus: Rietmann, Stephan (Hrsg.); Sawatzki, Maik (Hrsg.); Berg, Mathias (Hrsg.): Beratung und Digitalisierung. Zwischen Euphorie und Skepsis. 1. Auflage. Wiesbaden: Springer VS (2019) S. 179-204 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion. 15
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-25527-5; 978-3-658-25528-2
DOI	10.1007/978-3-658-25528-2_8
Schlagwörter	Pädagogische Psychologie; Erziehungsberatung; Beratung; Digitalisierung; Familienberatung; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Online
Abstract	Der folgende Beitrag fokussiert die institutionelle Erziehungsberatung im Kontext gesellschaftlicher und fachpolitischer Digitalisierungsprozesse. Dabei wird neben der grundsätzlichen Darstellung dieses Handlungsfeldes und der digitalen Entwicklung von Beratung, retrospektiver Bezug auf bisher etablierte digitale Produkte in der Erziehungsberatung und deren fachlicher Bedeutung genommen. Ausgehend hiervon werden institutionelle und konzeptionelle Perspektiven, Ideen und Potenziale - sowohl auf struktureller, arbeitsorganisatorischer Ebene, als auch mit Blick auf Angebotsgestaltung und Zielgruppenadressierung - der Erziehungsberatung im Sinne einer multiperspektivischen Digitalisierungsstrategie kritisch diskutiert. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/3