Vermittlung qualitativer Forschungsmethoden im digitalen Raum. (Didaktische) Einblicke in eine bisher wenig thematisierte Praxis der Hochschullehre.

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Autor/in	Epp, André
Titel	Vermittlung qualitativer Forschungsmethoden im digitalen Raum. (Didaktische) Einblicke in eine bisher wenig thematisierte Praxis der Hochschullehre.
Quelle	In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, (2021) 21, 13 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4790
DOI	10.21240/lbzm/21/07
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Biografieforschung; Qualitative Forschung; Medieneinsatz; Unterrichtsmethode; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Fallbeispiel; Interdisziplinarität; Online
Abstract	Im Rahmen der akademischen Bildung wird der Vermittlung qualitativer Forschungsmethoden disziplinübergreifend eine gesteigerte Relevanz beigemessen. Ungeachtet dessen liegen jedoch bisher nur wenige didaktische Entwürfe zu ihrer Vermittlung via Online-Medien vor. In dem Beitrag wird daher anhand einer Einführungsvorlesung zu qualitativen Forschungsmethoden und einer Forschungswerkstatt zur biografischen Fallrekonstruktion veranschaulicht, wie und mit welchen (didaktischen) Rahmungen qualitative Methodenlehre im digital vermittelten Raum gelingen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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