Lehr-Lern-Labore auf Distanz? Ein Erfahrungsbericht aus der Mathematikdidaktik.

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Autor/inn/en	Auhagen, Wiebke; Beckmann, Sophia; Beumann, Sarah; Dexel, Timo; Radünz, Lena; Tiedke, Andrea; Weber, Dirk; Benölken, Ralf
Titel	Lehr-Lern-Labore auf Distanz? Ein Erfahrungsbericht aus der Mathematikdidaktik.
Quelle	In: Die Materialwerkstatt, 2 (2020) 1, S. 63-86Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5598
DOI	10.4119/dimawe-3974
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lernen; Fachdidaktik; Mathematische Kompetenz; Bewegung (Motorische); Fernunterricht
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2022/3

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