Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mavruk, Gülsah
Titel	Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen.
Quelle	Aus: Benholz, Claudia (Hrsg.); Frank, Magnus (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.): Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Münster u.a.: Waxmann (2016) S. 217-244 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Sprach-Vermittlungen. 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3277-4; 978-3-8309-3277-2; 978-3-8309-8277-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Förderungsmaßnahme; Schule; Förderunterricht; Migrationshintergrund; Universität; Zuwanderung; Duisburg; Essen (Stadt); Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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