Australia - Why and How to Teach. Das Thema "Australien" im Englischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dreßler, Constanze
Titel	Australia - Why and How to Teach. Das Thema "Australien" im Englischunterricht.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 14 (2015) 3 (52), S. 4-5Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Interkulturelles Lernen; Methodik; Unterrichtseinheit; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Übersicht; Australien
Abstract	Längst werden im Englischunterricht der Grundschule nicht mehr nur Großbritannien und Amerika thematisiert, zunehmend finden auch andere Sprachvarietäten und Kulturen Einzug. Australien nimmt somit keine Sonderrolle mehr ein, häufig wird es jedoch auf die auffällige Andersartigkeit in der Tier- und Pflanzenwelt und das altbekannte Thematisieren von Stereotypen reduziert. Dabei bietet das Thema wesentlich mehr; deswegen sollen in diesem Beitrag neben den gängigen landeskundlichen Aspekten vor allem interkulturelle und kommunikative Lernszenarien vorgestellt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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