Language Awareness - ein fächerübergreifendes Prinzip für die Primarstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beck, Evelyn; Markovic, Anne-Teresa
Titel	Language Awareness - ein fächerübergreifendes Prinzip für die Primarstufe.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 23 (2014) 33, S. 44-49Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtseinheit; Tier; Deutsch als Fremdsprache; Sprachbewusstsein; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Sachunterricht; Fachunterricht; Interkultureller Vergleich
Abstract	Das Konzept der Language Awareness kann sich auf verschiedene Aspekte des Umgangs mit Sprache wie beispielsweise die Sensibilisierung für Sprache und Sprachen im Allgemeinen, die Bewusstmachung und Reflexion bestimmter sprachlicher Phänomene oder auf die Förderung von Mehrsprachigkeit beziehen. In dem Beitrag soll eine Unterrichtseinheit vorgestellt werden, in der es um einen spielerischen Ansatz von Sprachsensibilisierung geht, um die interkulturell unterschiedliche Wahrnehmung von Tierlauten. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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