Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Sonst. Personen	Maxton-Küchenmeister, Jörg (Hrsg.); Meßinger-Koppelt, Jenny (Hrsg.)
Titel	Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Quelle	Hamburg: Joachim Herz Stiftung (2014), 317 S.Verfügbarkeit
Reihe	Naturwissenschaften
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9815920-6-9; 978-3-9815920-6-1
Schlagwörter	Forschung; Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht
Abstract	Warum diskutieren wir heute noch immer über die Einführung digitaler Medien im Unterricht, 30 Jahre nach den ersten Modellversuchen mit Commodore-64-Computern? Für Schüler sind Internet, Smartphone und Tablet-PC heute selbstverständlicher Teil ihres Lebens. Und auch die Berufswelt ist ohne Informationstechnologien nicht mehr vorstellbar. Doch was bedeutet das für den Schulunterricht, insbesondere für die techniknahen Naturwissenschaften? Der vorliegende Sammelband [...] präsentiert in 39 Beiträgen zahlreiche Praxisbeispiele aus dem Schulalltag zum sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Biologie-, Chemie- und Physik-Unterricht sowie den aktuellen Stand der fachdidaktischen Forschung. Zu Wort kommen Hochschullehrende und Lehrkräfte aus ganz Deutschland und Österreich sowie die Digital Natives selbst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2