Perspektiven der Medienbildung.

Sonst. Personen	Marotzki, Winfried (Hrsg.); Meder, Norbert (Hrsg.)
Titel	Perspektiven der Medienbildung. Gefälligkeitsübersetzung: Perspectives of media education.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2014), 315 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medienbildung und Gesellschaft. 27
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-03528-5; 978-3-658-03528-0; 978-3-658-03529-7
DOI	10.1007/978-3-658-03529-7
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Sozialisation; Digitale Medien; Elektronische Medien; Medien; Medienalltag; Medienentwicklung; Medienforschung; Medienpädagogik; Medientheorie; Lernen; Computerspiel; Forschungsstand
Abstract	Der Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach. Der Inhalt: Bildungstheorie der Medien, Sozialisation und Medienbildung; Technologieverhältnisse im Umgang mit digitalen Medien; Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung, Mobile Medien als Kulturressourcen, Bildungspotenziale von Computerspielen, Medienbildung als neues Paradigma, "Macht der Medien": Mediale Bedrohung oder neue Vielfalt der Orientierung, Aktuelle Forschungsergebnisse zur Medienentwicklung und Medienbildung. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3