Sportvereine als Bildungspartner in (Ganztags)Schulen!

Autor/in	Doll-Tepper, Gudrun
Titel	Sportvereine als Bildungspartner in (Ganztags)Schulen!
Quelle	In: Sportunterricht, 61 (2012) 10, S. 307-308Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Bildung; Handlungskompetenz; Partnerschaft; Bildungspolitik; Ganztagsschule; Außerunterrichtlicher Schulsport; Schulsport; Sportpädagogik; Sportverein; Aufgabe; Situationsanalyse
Abstract	Verf., die Vizepräsidentin des Deutschen Olympischen Sportbundes (DOSB) und verantwortlich für Bildung und Olympische Erziehung ist, macht deutlich, dass die Bildungspotenziale, die sich durch die Zusammenarbeit von Schulen, insbesondere von Ganztagsschulen und Sportvereine ergeben, weiter mit dem Ziel ausgebaut werden sollten, junge Menschen über eine ganzheitliche Erziehung zu einem umfassenden Kompetenzerwerb zu verhelfen. Mit Blick auf den Ausbau der Ganztagsschulen und der gymnasialen Schulzeitkürzung in Deutschland, müssen in den Augen von Verf. sich vor allem die traditionellen Sportvereinslandschaften dabei den neuen Herausforderungen an der Schnittstelle zwischen Schul- und Vereinssport stellen. Innerhalb der Kooperationen von Sportvereinen und Ganztagsschulen sind es hier insbesondere der außerunterrichtliche Schulsport, AG-Angebote und Projektwochen, die innerhalb dieser Partnerschaften verstärkt in den Fokus gerückt werden sollten. Verf. zeigt, wie es über die kommunalen Netzwerke (Verband, Verein, Kommune und Schule) gelingt, diesem bildungspolitischen Anspruch gerecht zu werden. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/3