"Le plan de travail" - pädagogische Binnendifferenzierung im Fremdsprachenunterricht.

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Autor/in	Schlemminger, Gérald
Titel	"Le plan de travail" - pädagogische Binnendifferenzierung im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 6 (2012) 1, S. 23-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-1622
Schlagwörter	Kompetenz; Lehrerrolle; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Bewertung; Modell
Abstract	Kernpunkt des Beitrags ist der Einsatz und Nutzen sogenannter Arbeitspläne im Fremdsprachenunterricht zur Binnendifferenzierung der Schüler/-innen, um ihnen so eine jeweils angemessene Förderung zuteil kommen zu lassen. Der Autor erklärt zunächst, was man unter einem Arbeitsplan versteht und was dessen Aufgabe im Unterricht ist. Daraufhin richtet er sein Augenmerk auf die Frage, welche Kompetenzen binnendifferenziert werden können, um schließlich zu dem Ergebnis zu kommen, wie ein Arbeitsplan in den Unterricht eingebaut werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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