Ökonomische Grundbildung: Tragendes Fundament einer zeitgemäßen Allgemeinbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Engartner, Tim
Titel	Ökonomische Grundbildung: Tragendes Fundament einer zeitgemäßen Allgemeinbildung.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 64 (2012) 1/2, S. 9-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Bildungsangebot; Niedrig Qualifizierter; Ökonomie
Abstract	Der Autor weist angesichts der stetig wachsenden Herausforderungen im Bereich der Ökonomie auf die Notwendigkeit der frühzeitigen Vermittlung von ökonomischen Kompetenzen für eine selbstbestimmte und eigenverantwortliche Gestaltung des Lebens hin. Unzureichende ökonomische Kenntnisse lassen sich insbesondere in bildungsbenachteiligten Milieus feststellen. Deshalb müssen differenzierte und adressatengerechte Bildungsangebote entwickelt werden, die den heterogenen Lernbedürfnissen und der Erwerbsarbeitssituation dieser Gruppe Rechnung tragen. Im Beitrag wird beschrieben, welche Kompetenzen gerade gering Qualifizierten vermittelt werden müssen. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2012/4

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