Experimentierfeld Kunstvermittlung!? Zwischen ästhetischer Erfahrung und Raum zur kritischen Selbstreflexion.

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Autor/in	Goretzki, Renate M.
Titel	Experimentierfeld Kunstvermittlung!? Zwischen ästhetischer Erfahrung und Raum zur kritischen Selbstreflexion.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 3, S. 125-129 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 0423-3530
DOI	10.3278/EBZ1003W125 10.3278/EBZ1003W
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64301-3
Schlagwörter	Pädagogik; Kunst; Ästhetik
Abstract	Kunst ist mehr als eine ästhetische Erfahrung, sie schafft Räume zur Reflexion, zur Auseinandersetzung mit sich und der Welt. Dieser Beitrag stellt die verschiedenen Ansätze dar und skizziert, was Kunst und deren Vermittlung für den Menschen bedeuten kann.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/3

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