Zum Mehrwert der Medien im Fremdsprachenunterricht.

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Autor/in	Roche, Jörg
Titel	Zum Mehrwert der Medien im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Deutsche Lehrer im Ausland, 56 (2009) 4, S. 350-356Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0418-8802; 0724-5343
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Kognition; Kommunikation; Digitale Medien; Medien; Selbstständiges Lernen; Individualisierung; Deutsch als Fremdsprache; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Visualisieren; Kurs; Effizienz
Abstract	In seinem Beitrag untersucht der Autor die Medien - und insbesondere die digitalen Medien - auf ihre Funktionen im Fremdsprachenunterricht. Zunächst stellt er die Aspekte des Unterrichts dar, bei denen die Neuen Medien gegenüber traditionellen Verfahren und Medien einen funktionalen Mehrwert erzielen können. Anschließend diskutiert er die Kriterien zur Klassifikation von Sprachlernsoftware und geht auf die Bedeutung empirischer Evaluationsverfahren für diese Software ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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