Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gauer, Christine |
|---|---|
| Titel | Sachaufgaben - ein ergänzendes Angebot aus dem Internet. |
| Quelle | In: Mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht. Primar, 1 (2009) 2, S. 52-59 |
| Beigaben | Abbildung |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1867-9439 |
| Schlagwörter | Multiple-Choice-Verfahren; Grundschule; Sachaufgabe; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Mathematikunterricht; Knobeln; Internet; Deutschland |
| Abstract | Die konstruktivistische Didaktik stellt an den Mathematikunterricht u. a. die Forderung, dass die Kinder mehr und intensiver Sach-, Denk- und Knobelaufgaben bearbeiten sollen, was sich im Unterrichtsalltag als problematisch erweist. Ich stelle aus der Praxis zu dem Sachaufgaben-Konzept unserer Schule besonders den ergänzenden Teil vor: ein Angebot aus dem Internet. Die konstruktivistischen Forderungen werden von dem Internet-Angebot über weite Teile erfüllt, andererseits werden auch dessen Grenzen deutlich (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2009/4 |
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