Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fritzsche, Bettina; Rabenstein, Kerstin |
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Titel | "Häusliches Elend" und "Familienersatz". Symbolische Konstruktionen in Legitimationsdiskursen von Ganztagsschulen in der Gegenwart. |
Quelle | Aus: Ecarius, Jutta (Hrsg.): Familie und öffentliche Erziehung. Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. [183]-200
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben S. 198-200 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.1007/978-3-531-91814-3_10 |
Schlagwörter | Kompetenz; Bildungsgeschichte; Familienerziehung; Kind; Schule; Ganztagserziehung; Ganztagsschule; Geschichte (Histor); Mittagessen; Legitimation; Freizeitangebot; Freizeitgestaltung; 21. Jahrhundert; Benachteiligung; Diskurs; Kritik; Deutschland |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2010/4 |