Was wissen wir über gute Lehrer? 5. Folge.

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Autor/in	Terhart, Ewald
Titel	Was wissen wir über gute Lehrer? 5. Folge.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 5, S. 42-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Persönlichkeitsmerkmal; Lehrer; Lernbedingungen; Soziale Kompetenz; Berufserfolg
Abstract	Die Serie Bildungsforschung und Schule wirft... eine klassische Fragestellung auf: Die Frage nach dem guten Lehrer. Wie sieht das Aufgabenspektrum aus? Welche Bedingungen braucht ein Lehrer, um gut sein zu können? Was leistet die Aus- und Fortbildung? Der Autor zeigt, dass solche Fragen gegenwärtig von der empirischen Bildungsforschung kaum und selten eindeutig beantwortet werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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