Vergleichen und Ordnen von Tieren. Wirbeltiere im Zusammenhang unterrichten.

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Autor/in	Wasmann-Frahm, Astrid
Titel	Vergleichen und Ordnen von Tieren. Wirbeltiere im Zusammenhang unterrichten.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 55 (2006) 1, S. 30-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Vergleich; Lernziel; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Tier; Wirbeltier; Zoologie; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht
Abstract	Die Alltagsvorstellungen von Tierarten und Tiergruppen bei Unterstufenschülern müssen oft richtig gestellt werden. Dies kann durch die Vergleichsmethode als Werkzeug für selbstgesteuerte Lernwege geleistet werden. Im Beitrag wird dies am Beispiel "Wirbeltiere und ihre Merkmale" exemplarisch dargestellt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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