Selbstständiges Lernen im Fachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Messner, Rudolf; Blum, Werner
Titel	Selbstständiges Lernen im Fachunterricht.
Quelle	Kassel: Kassel Univ. Pr. (2006), 45 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lehren - Lernen - Literacy. Bericht 1
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-89958-193-8; 978-3-89958-193-5
URN	urn:nbn:de:0002-1935
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Lehrer; Schüler; Lehr-Lern-Forschung; Lernprozess; Lernumgebung; Selbstständiges Lernen; Lernmethode; Fachunterricht; Konzeption; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	Unter dem Titel "Lehren - Lernen - Literacy" werden in sieben Teilprojekten, "bezogen auf verschiedene Schulstufen und Leistungsniveaus, für [verschiedene] Unterrichtsthemen... Lernumgebungen konzipiert sowie praxisnah und prozessbezogen erforscht. ... Im Mittelpunkt der empirischen Arbeit stehen... Lehr-Lern-Szenarien, in denen, herausgefordert und begleitet durch die Lehrpersonen, das selbstgesteuerte Arbeiten und Lernen der Schüler gefördert werden kann. ... Das gemeinsam entwickelte Konzept, das den in Kassel entstandenen Schwerpunkt empirischer Bildungsforschung anleitet, und sein Begründungszusammenhang" werden in diesem Bericht vorgelegt. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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