Englischerwerb in der Grundschule. Ein Studien- und Arbeitsbuch.

Sonst. Personen	Pienemann, Manfred (Hrsg.)
Titel	Englischerwerb in der Grundschule. Ein Studien- und Arbeitsbuch.
Quelle	Paderborn u.a.: Schöningh (2006), 263 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 2756
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. [251]-263
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-2756-1; 978-3-8252-2756-2
Schlagwörter	Methodologie; Vergleichsuntersuchung; Schulpolitik; Frühbeginn; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Unterrichtsforschung; Lehrmittel; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bilinguale Erziehung; Geschichte (Histor); Bundesland; Internationaler Vergleich; Analyse; Fallbeispiel; Studie; Welt; Deutschland; Europa
Abstract	Seit dem Schuljahr 2004/2005 lernen Schüler aller deutschen Grundschulen eine Fremdsprache - in der Regel Englisch. Damit sehen sich Lehramtstudierende, Referendare und Lehrer einer neuen Herausforderung gegenüber: Sie benötigen fundierte und umsetzbare Kenntnisse auf dem Gebiet des Frühen Fremdsprachenlernens, um ihren Unterricht erfolgreich zu gestalten. Dieses Buch bietet die dazu notwendige Kombination aus Praxisorientierung und lernpsychologischen Erkenntnissen. Der Schwerpunkt liegt auf der einführenden Beschreibung und Erklärung des Zweitspracherwerbs. Die Autoren gehen also direkt vom Lerner als Individuum aus, Vorschläge für die Schulpraxis werden direkt aus den Untersuchungsergebnissen abgeleitet. Damit bietet dieses [Buch] mehr als viele der gängigen Ratgeber mit konfektionierten Stundenvorschlägen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5