Sprachhilfe nach dem Denkendorfer Modell.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lumpp, Gesine
Titel	Sprachhilfe nach dem Denkendorfer Modell.
Quelle	Aus: Fachforum. Konzepte der frühkindlichen Sprachförderung in sozialen Brennpunkten. Dokumentation der Veranstaltung vom 9. und 10. Mai 2005 in Berlin. Berlin: E&C Stiftung SPI (2005) S. 52-53 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kind; Vorschulalter; Kindertagesstätte; Interkulturelle Kompetenz; Sprachförderung; Tagespflege; Ausländer; Aussiedler; Migrant
Abstract	Was ist Sprachhilfe? Vier bis sechs Kinder fremder Herkunft kommen regelmäßig mit ihrer Sprachhelferin zusammen. Gemeinsame Beschäftigungen, Lernen, Spielen, Gespräche fördern ihre deutschen Sprachkenntnisse. Wo findet Sprachhilfe statt? In vielen Kindergärten und Schulen in etwa 70 Städten und Gemeinden in Baden-Württemberg. Die Broschüre erläutert das Verständnis und die Konzeption von Sprachhilfe (insbesondere im Kindergarten) nach dem Denkendorfer Modell.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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