Unterricht in einer außergewöhnlichen Lernumgebung: Der Außerschulische Lernort Begehbare Kompostmiete.

Autor/in	Storrer, Jürgen
Titel	Unterricht in einer außergewöhnlichen Lernumgebung: Der Außerschulische Lernort Begehbare Kompostmiete.
Quelle	Aus: Naturwissenschaftlicher Unterricht - quo vadis? Weiterbildungsangebote der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Heidelberg: PH (2005) S. 71-75Verfügbarkeit
Reihe	Informationsschrift zur Lehrerbildung, Lehrerfortbildung und pädagogischen Weiterbildung. 68
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Exkursion; Lernen; Erlebnispädagogik; Handlungsorientierung; Lernort; Außerschulisches Lernen; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sehbehinderung
Abstract	In der Lernstation Begehbare Kompostmiete können Besuchergruppen, insbesondere Schulklassen, praxisnah und handlungsorientiert die mikrobiellen Prozesse der Bioabfallkompostierung erforschen. Sie lernen die an den Ab- und Umbauprozessen beteiligten Mikroorganismen kennen, indem sie im vergrößerten Maßstab in die Welt dieser Kleinstlebewesen eintauchen. Hintergrund der Lernstation ist es, ein Lernkonzept mit Bezug auf Stoffkreislauf und Kompostierung so zu gestalten, dass Kinder und Jugendliche aufgrund ihres Wissens zu dauerhaftem umweltgerechten Handeln motiviert werden. Der Beitrag beschreibt im weiteren den genauen Exkursionsablauf, die Möglichkeit einer sehgeschädigtengerechten Adaption des Exkursionslaufes sowie schließlich die schulische Nachbereitung. (DIPF/Ble).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2