"Warum in die Ferne schweifen..." Kurzexkursionen als sinnvolles und machbares Element alltäglichen Geographieunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reuschenbach, Monika
Titel	"Warum in die Ferne schweifen..." Kurzexkursionen als sinnvolles und machbares Element alltäglichen Geographieunterrichts.
Quelle	In: Geographie heute, 29 (2008) 263, S. 2-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Exkursion; Gruppenarbeit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Geografie; Geografieunterricht; Region; Vorbereitung; Deutschland
Abstract	Der einführende Artikel zum Themenheft "Kurzexkursionen" versteht diese als "Arbeitsexkursionen" und zeigt auf, welche Kompetenzen dabei erworben werden können und welche weiteren Aspekte dabei zum Tragen kommen. Er geht auf die Vor- und Nachbereitung im Unterricht ein und listet die in diesem Zusammenhang möglichen Formen von Gruppenarbeit auf. Schließlich weist er auf die Beiträge des Hefts und der Materialausgabe ("Geographie heute", Heft 264) hin, die einen "Überblick über inhaltliche und organisatorische Varianten dieser Lernsituation" geben. (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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